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Writer's pictureJenny Zhan

0-3岁在家蒙特梭利怎么开始



最近疫情又严重了,好几个朋友和我说,神兽又窝家里了,每天除了有忙不完的工作,家务,还要解决孩子在家怎么陪娃的问题。他们都晓得我在家里实践蒙氏教育,他们也想学一学,但是不知道怎么开始。


于是就有了今天这篇文章。

育儿已经让我们压力很大,但蒙氏教育不应该让我们的压力升级!在家蒙特梭利并不难!我这篇文章的目的是让大家了解如何开始在家实践蒙特梭利教育,同时摆脱压力!


本文主要内容:

1、0-3岁在家蒙特梭利怎么开始

2、成人的角色

2、0-3岁在家蒙特梭利分领域活动介绍

4、福利




一、0-3岁在家蒙特梭利怎么开始


很多父母都有一个困惑,那就是——我知道蒙氏教育理念很好,但是我要怎么开始?这个其实是个很大很大的问题,即便在这篇文章里,我也写不完。但是我想给大家分享一些思路。


蒙特梭利博士曾经说过,“Education is a natural process carried out by the human individual, and is acquired not by listening to words, but by experiences in the environment. 教育是人类进行的自然过程,不是通过听教(来获得),而是通过环境经验来获得的。” 因此环境的搭建是非常重要的。

如果说要在家开始蒙特梭利,那么先看看我们的家庭环境,要怎么在家庭里增加蒙氏元素。我知道互联网一搜,蒙氏儿童房都很漂亮,空间大,教具多,很多人说,可望而不可及。很多蒙氏妈妈会问,打造蒙氏环境这些都要吗?养育孩子已经很困难了,在家蒙特梭利不应该让我们感到更困难。蒙氏“网红产品”来来去去,蒙特梭利博士已经离世,也无从评价这些潮流是不是符合蒙氏理念。但我们要思考,我们看到的这些东西对孩子的发展有用吗?我们家庭需要它吗?没有这个东西,我们可以找到替代品吗?如果蒙氏教育让你感到压力,这时,你应该静下心来思考一下自己的困惑,放下手机,少看社交媒体,更多的去观察自己的孩子,写一写观察日记,这会让你平静很多,减少不必要的焦虑。

回过头来,我们要怎么开始改变现有的家庭环境,让它更有蒙氏味道呢?我们不妨换个角度去思考,如何保证成人现有的舒适度下,最大保证孩子的独立与自由。现在,暂时忘掉那些你觉得“可望而不可即”的蒙氏儿童房。


设计改造家庭环境之前,先想想以下几点,你要在家庭环境中怎么确保它能够实现。

  • 自由

  • 秩序

  • 美观

  • 有一定的限制

  • 联结

  • 独立的机会


看到这里,大家肯定说,太抽象了,有没有具体的例子。当然有!我曾经在小红书里分享了儿童房、卧室、卫生间、厨房、阅读区域等如何布置,如果大家有时间完全可以去翻翻看。


这里,我主要介绍一下Sherry妈妈(我们陪娃营学员)的案例。Sherry妈妈在经过一对一的指导下,把自己小户型两室一厅的房子改造成蒙氏家庭环境。


她说,“自从建立蒙氏家庭以来,我一直在创造机会,利用有限的空间增添蒙氏元素。改造过程中的断舍离让人很纠结,但最后还是把占地方的沙发和茶几都移出客厅,然后给孩子开辟出了一个活动区。孩子在这个环境中吸收成长,我也看到了她的成长。我们俩都很放松,这样的环境解决了很多我们很多混乱的局面。”

小贴士:

  • 宜家八宫格柜子很受大家欢迎。但家里有开放式的柜子、电视柜桌也可以代替。

  • 孩子最喜欢的感官活动区,也是艺术区域。同样,宜家的感官桌也很受大家欢迎。但,没有感官桌子,我们可以用白色的盆子代替。

  • 艺术区域还可以放一个小画架。

  • 还可以准备一个很小的角落放置音乐小乐器。

  • 厨房边上可以放置孩子的零食区或者进食区。

  • 家庭入口玄关处,把矮的鞋柜给孩子用于放鞋。

  • 孩子的卧室准备低矮的橱柜放置衣服。

  • 如果家里没有低矮的橱柜放孩子的衣服,可以收纳盒整理出来孩子近期会用到的衣服,放在孩子可以触碰到的高度。


创设蒙氏家庭环境小贴士

一、解决混乱

1、减少玩具、书籍等摆放数量。

2、不要让孩子一次性使用很多东西。

3、给孩子传递关于重复利用、保护玩具的理念。

二、让小家变得舒适

1、房间里可以摆放艺术品、垫子、毯子等。

2、添加一些手工作品展示,比如宝宝的艺术作品等。

3、我们的目的是让空间变得舒适、温暖。

三、方便成人与孩子

1、育儿很辛苦,我们要根据自己的家庭情况建立一个适合自己和孩子生活的轻松环境。

2、移除家里潜在的危险物品、为提供孩子独立自由做保证。

3、将孩子寻求帮助的事记录下来,并想方设法改变以适应孩子独立发展的需求。

四、共享空间

如果家里有多个孩子,可以参考以下建议

1、建立不同年龄段孩子需要的空间。

2、共享玩具需要制定共享计划和活动设计。

3、共用一个房间。

五、小空间

充分利用家里有限可用的空间,创造更多利用的机会。

六、家庭环境的重要性

家庭环境有助于我们改变减少混乱的局面,并未孩子创造更多的参与空间。



创设蒙氏家庭环境思维导图



二、成人角色

孩子出生之后的第一个环境是家庭,当第一次把婴儿带回家时,我们成人必须准备好。除了在环境上做好准备,我们的身心、行动和专业上都需要准备。在蒙特梭利博士看来,成人的准备是需要经过内在心灵的转变,不仅是从精神层面上,也要从个人实务能力上准备。


精神层面上,蒙特梭利博士认为,成人的预备首先要反省,认识自己,找出自己的弱点。要学习不轻易发怒,不骄傲,并学习如何使自己谦卑,宽厚待人。我们要通过学习,努力将内心深处的偏见和错误观念拔除。当然,蒙特梭利博士也对成人提出了一些要求,比如,学习成为一个有耐心的人,同时要谦虚和可靠。


蒙特梭利博士还提到了幽默感,这是我最欠缺的。反思在过去的教学中,我是一个没什么幽默感的老师,但我发现,我的同事(大多数是美国老师),他们都很幽默。有时候,他们说一个笑话就把孩子们逗得哈哈大笑。这是我最欠缺的能力。


实务方面,《发现儿童》书中有指出,预备的成人要准备、维持和丰富孩子们的学习环境。比如关于教具部分,蒙特梭利博士要求老师要事先操作教具一段时间后,用她的经验去评估每个孩子使用的情况。另外,成人还需要维护环境,保持环境规范,井然有序。同时,我们还要丰富教室环境,让环境更加美丽。蒙特梭利博士指出,教师是儿童和环境的桥梁,一旦搭建起来,教师可以退出,然后准备好观察工作,观察孩子。




三、0-3岁在家蒙特梭利活动介绍


刚刚讲到成人的角色,在个人实务方面,除了准备环境,学习操作教具等,还有很多需要学习的地方。对于我们蒙氏父母来说,首先我们需要了解整个0-3岁的教学内容,简单来说就是大纲,在整个0-3岁的蒙氏教室里,孩子们都在做什么。


我简单地罗列0-3岁蒙氏教学的领域:

  • 日常生活

  • 心理感官动作

  • 语言

  • 音乐

  • 艺术


之前我有整理2.5-6岁蒙氏日常生活活动方案思维导图

2.5-6岁蒙氏日常生活活动

0-3岁日常生活教育主要围绕食物准备、照顾自己、照顾环境、优雅与礼仪展开。


比如照顾自己,我们需要了解自我照顾的作用,家庭活动物品的要求,成人的责任。具体活动可以有:穿脱衣物、洗手、在水槽洗手、梳头、擦鼻涕、清洗鞋子、擦亮鞋子、刷牙、衣饰框等活动。



照顾环境中,活动可以有擦桌子、洗桌子、掸灰尘、扫地、清洁玻璃、擦亮镜子、为植物掸灰尘、清洗植物叶子、为植物浇水、插花、洗布和晾布、种植与发芽等。











食物准备环节,活动可以有涂果酱、剥橘子、洗草莓、切苹果、切香蕉、蔬菜去皮切块、剥鸡蛋和切鸡蛋、碾磨蛋壳、摆设餐桌、洗餐具和擦干餐具、烤面包等。







建议大家在家蒙特梭利从日常生活教育开始。日常生活教育不需要我们买太多的教具,大部分的教具我们在家里就能找到替代物品。


0-3岁日常生活教育思维导图

0-3岁蒙氏日常生活活动


0-3岁在家蒙特梭利各领域活动介绍


之前我有在小红书平台分享过0-3岁、3-6岁、6-12岁免费的蒙氏大纲。大纲里有不同年龄段、不同领域的要求,有很多活动可以参考。有些网站提供的蒙氏大纲有PDF版本。


提供完善的0-12岁蒙特梭利教学大纲


提供完善的0-6岁蒙特梭利教学大纲


提供完善的0-6岁蒙特梭利教学大纲


看到这里,肯定还会有朋友说,”蒙氏大纲我看了,但是我不会操作呀!” 如果你有同样的感觉,那么不妨试听一下我的课程。





试听课:0-6个月蒙氏吊饰使用说明



试听课:音乐活动《卡片与声音》示范


2020年3月,我开设了第一个蒙氏父母训练营,和大家分享我在家蒙特梭利的实践经验和心得体会。在过去的两年里,我接触到了300多名来自五湖四海的蒙氏父母,和他们一同探讨在家蒙特梭利的方法,用蒙氏理念育儿、育己。


最开始的陪娃训练营中,我们主要讲环境创设、在家做音乐和艺术的启蒙。但是在系统课程中,我们系统地学习0-3岁蒙氏教育内容,其中包括:蒙特梭利理论知识、0-3岁家庭环境创设、日常生活教育、心理感官动作发展、语言教育、数学教育、艺术教育、音乐教育以及0-3岁常见的蒙特梭利育儿知识。通过本次训练营系统地学习后,父母可以有效地在家里实践蒙氏理念,引导婴幼儿使用蒙氏教具,轻松在家做蒙氏早教。


我们课程理念是:授之以鱼,不如授之以渔。

课程给大家活动案例,同时也给大家方式方法。让您轻松在家蒙氏育儿。

我们课程的目标是:知其然,知其所以然。

课程给大家方法,同时也告诉大家方法背后真正的意义。让父母从根本上去了解孩子并科学的帮助到孩子。


课程分为九大版块,带领大家全方位地诠释蒙特梭利育儿。


第一章:蒙特梭利理论知识

第二章:0-3岁环境创设

第三章:日常生活教育

第四章:心理感官动作发展

第五章:语言教育

第六章:数学教育

第七章:艺术教育

第八章:音乐教育

第九章:蒙特梭利育儿知识(持续更新中)


理论知识通常都是有点枯燥的,但是它是基础,是我们实操的垫脚石。在理论章节里,我用简短的话语带领大家认识什么是人类倾向,吸收性心智,环境预备,成人预备,敏感期和精神胚胎。这些理论可以帮助我们更好的了解孩子在各个阶段的发展要领。孩子为什么会哭闹不止?孩子为什么不愿意分享?孩子为什么不爱跟其它小朋友交流?想到解决问题,得先知道行为背后真正的意义,这样才能对症下药。


大家在学习过程中最怕的是不是:花了很多时间看了书,学习了理论,也听了很多道理,到最后还是不知道如何操作实践?


本次课程最大的亮点莫过于有视频讲解与示范操作。有些是教具操作的示范,有些是真人场景下(我与我的女儿)的教学示范。


真人示范

讲解活动的同时,我也有提供一些教具的替代方案,可以自制,可以在家里寻找替代物品。比如,在物品与卡片完全对应活动中,物品的选择都是家里的,图片则是通过手机拍摄,打印出来,做成的卡片。这样,我们也无需再购买配套教具。


物品与完全对应卡片

课程配套PDF文档

系统课程训练营

  • 为时50

  • 100节录播课,其中核心课程45节

  • 7节蒙氏相关知识赠课(持续更新)

  • Jenny老师和小米助教全程陪伴

  • 每天打卡学习和实践小挑战


开营时间

2022年5月1日、7月1日、9月1日和11月1日。


课程费用:原价1199RMB。

转发本文至社交平台(微信朋友圈、微博、脸书、Ins)截图发message到脸书page:蒙芽家校Jenny,即可获得报名早鸟优惠价999RMB/人


报名与咨询:脸书page:蒙芽家校Jenny




五、免费领取高清PDF版0-3岁在家蒙特梭利系统活动


0-3岁在家蒙特梭利活动思维导图

方法:分享本文在任何社交平台,截图发message到脸书page:蒙芽家校Jenny



感谢阅读!


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